Færdige forløb
Historie, aktiviteter og materialer samlet ét sted.
Undervisningsforløb
Dansk i 2. klasse
Færdige undervisningsforløb med historier, quizzer, refleksionsspørgsmål og elevark til danskundervisningen i 2. klasse.
Find færdige undervisningsforløb til dansk i 2. klasse. Dido kombinerer historier med quizzer, refleksionsspørgsmål, elevark og lærervejledninger, så du hurtigt kan komme i gang med undervisningen.
Til 2. klasse
Forløb og aktiviteter udvalgt til klassetrinnet.
Klar til print
Elevark og materialer kan bruges direkte.
Minimal forberedelse
Vælg et forløb og kom hurtigt i gang.
Bibliotek til 2. klasse
Undervisningsforløb til dansk i 2. klasse
Historier giver eleverne noget konkret at tale om, forstå og arbejde videre med. Her er et udvalg af Didos undervisningsforløb, der egner sig til dansk i 2. klasse.
Bibliotek til 2. klasse
Historier til 2. klasse
50+historier klar til brug - flere tilføjes løbende
Nye historier tilføjes løbende - biblioteket bliver kun større.
1.-3. klasse
Kragen og kanden
Prøv forløbet
1.-3. klasse
Oksen, der var misundelig på grisen
Prøv forløbet
1.-3. klasse
Myrens duft
Prøv forløbet
0.-3. klasse
Fårets dårlige humør
Prøv forløbet
1.-3. klasse
Hullet i hegnet
Prøv forløbet
1.-3. klasse
Kaninen Ella og Nej-hatten
Prøv forløbet
0.-3. klasse
Alma starter i skole
Prøv forløbet
2.-3. klasse
Senere!
Prøv forløbet
Fagligt indhold
Hvad arbejder eleverne med i dansk i 2. klasse?
Dido kan bruges til at arbejde med flere sider af danskfaget gennem historierne i biblioteket.
Læseforståelse
Eleverne arbejder med handling, personer og centrale begivenheder.
Mundtlighed
Historierne danner udgangspunkt for samtale og fælles refleksion.
Ordforråd
Nye ord og begreber mødes i en meningsfuld sammenhæng.
Genfortælling
Eleverne øver sig i at gengive et handlingsforløb.
Personer og følelser
Eleverne taler om karakterernes valg, følelser og motivation.
Kreativt arbejde
Historier kan følges op med tegning, skrivning og andre elevaktiviteter.
Sådan fungerer det
Fra historie til færdigt undervisningsforløb
1. Vælg en historie
Find et forløb, der passer til klassens niveau, tema eller den tid, du har til rådighed.
2. Oplev historien
Lad eleverne følge historien som en fælles del af undervisningen.
3. Arbejd videre med historien
Brug quiz, refleksionsspørgsmål, elevark og andre aktiviteter til at arbejde videre med forståelsen.
Arbejd med læseforståelse i 2. klasse
Læseforståelse handler om mere end at kunne genfortælle en historie ord for ord. Eleverne skal kunne følge handlingens rækkefølge, finde de oplysninger, der faktisk står i historien, og sætte dem sammen til en forståelse af, hvad der sker, og hvorfor.
Når en historie i Dido bruges i 2. klasse, starter arbejdet typisk med selve fortællingen: hvad skete der, og i hvilken rækkefølge? Herfra kan I tale om personerne - hvilke valg de tager, og hvad der driver dem - og om årsag og virkning: hvorfor gjorde en person, som han eller hun gjorde, og hvad blev konsekvensen?
Quizzen efter historien tjekker, om eleverne har fanget de centrale oplysninger, mens refleksionsspørgsmålene lægger op til, at eleverne begrunder deres svar med egne ord i stedet for bare at gengive handlingen. Vil du se flere konkrete metoder og spørgsmål, kan du læse mere om læseforståelse i indskolingen.
Materialerne
Mere end bare en historie
Quiz
Spørgsmål, der arbejder videre med elevernes forståelse af historien.
Refleksionsspørgsmål
Brug fortællingen som udgangspunkt for klassesamtale og fælles refleksion.
Elevark
Printbare aktiviteter, eleverne kan arbejde videre med.
Lærervejledning
Få overblik over forløbet og forslag til, hvordan materialet kan bruges.
Fleksibel brug
Brug forløbene på forskellige måder
Til den almindelige dansktime
Brug en fortælling som udgangspunkt for et samlet undervisningsforløb med samtale, forståelse og elevaktiviteter.
Til læseforståelse
Arbejd målrettet med handling, personer, centrale informationer og refleksion.
Til vikartimen
Vælg et forløb, der er let at gå til og kræver minimal forberedelse.
Undervisning til andre klassetrin
Spørgsmål og svar
Ofte stillede spørgsmål om dansk i 2. klasse
Hvilke aktiviteter kan man bruge i dansk i 2. klasse?
Hver historie i biblioteket kommer med en historievideo, en quiz, refleksionsspørgsmål, en kreativ opgave, elevark og en lærervejledning - så du kan sætte flere aktiviteter sammen til en hel dansktime eller vælge enkeltdele efter behov.
Hvordan kan man arbejde med læseforståelse i 2. klasse?
Brug en historie som fælles udgangspunkt, og lad eleverne arbejde videre med quizzen og refleksionsspørgsmålene bagefter. De to dele tjekker forståelsen af handling og personer med det samme og åbner samtidig for samtale om historiens tema.
Kan Didos undervisningsforløb bruges direkte i undervisningen?
Ja. Du vælger en historie og en forløbstype, og Dido samler video, quiz, refleksionsspørgsmål og materialer automatisk, klar til at dele med klassen på under to minutter.
Kan materialerne printes?
Ja. Elevark, refleksionsark og lærervejledning kan printes enkeltvis, eller du kan downloade hele forløbet samlet og kun tage det med, du har brug for.
Kan Dido bruges til vikartimer?
Ja. Vælg forløbstypen Vikarmateriale under en hvilken som helst historie i biblioteket, så er lektionen klar til brug, uden at vikaren skal forberede noget selv.
Klar til næste undervisningstime?
Vælg en historie. Dido klarer video, quiz og materialer på under 2 minutter.
Prøv Dido gratis